Документ подписан электронной подписью.

Документ подписан электронной подписью.

Приложение №1
к приказу от 29.12.2023 г. №431
Положение
об организации внеурочной деятельности в
Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении средней
общеобразовательной школе №7
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об организации внеурочной деятельности в Муниципальном
казенном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе №7
(далее – школа, Положение) разработано в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
 приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»,
 ФГОС НОО, утвержденным приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373,
 ФГОС ООО, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897,
 ФГОС СОО, утвержденным Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413,
 «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» СП 2.4.3648-20.
(Постановление Главного государственного врача РФ от 28.09.2020 г. №28),
 письмом ДОО Минобрнауки России от 12.05.2011 No 03 - 296 «Об организации
внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта
общего образования»
 № 09-1672 от 18.08.2017 "О направлении Методических рекомендаций по
уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации
основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной
деятельности"
 «О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и
социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием
дистанционных образовательных технологий» (Письмо Министрерства РФ от
07.05.2020 г. №ВБ-976/04)
1.2. Положение регламентирует условия реализации внеурочной деятельности, порядок
формирования плана и рабочих программ курсов внеурочной деятельности, организации
краткосрочных мероприятий, а также устанавливает порядок участия в итоговой
аттестации обучающихся начального, основного и среднего общего образования в рамках
внеурочной деятельности.
2. Условия реализации внеурочной деятельности
2.1. Внеурочная деятельность организуется по пяти направлениям развития личности
обучающихся:
спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное.

Документ подписан электронной подписью.

2.2. В организации внеурочной деятельности задействованы все педагогические
работники школы. Координирующую роль осуществляет директор школы и его
заместитель по воспитательной работе.
2.3. Внеурочная деятельность осуществляется в формах, отличных от урочных, в виде
разовых и краткосрочных мероприятий, постоянных занятий. При реализации внеурочной
деятельности
могут
использоваться
аудиторные
и
внеаудиторные
формы
образовательновоспитательной деятельности.
2.4. Внеурочная деятельность реализуется школой как самостоятельно, так и посредством
сетевых форм их реализации.
При организации внеурочной деятельности обучающихся в школе используются учебные
кабинеты, общешкольные помещения. В период каникул для продолжения внеурочной
деятельности могут использоваться возможности лагеря дневного пребывания,
создаваемого на базе школы.
При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности школа использует
возможности организаций дополнительного образования, организаций культуры и спорта,
других социальных партнеров, привлекает родительскую общественность.
3. Порядок разработки и утверждения плана внеурочной деятельности
3.1. План внеурочной деятельности (далее – план) является основным организационным
механизмом реализации основных образовательных программ общего образования. План
определяет состав и структуру направлений, формы организации и объем внеурочной
деятельности.
3.2. На внеурочную деятельность в плане отводится:
– от 600 часов до 1350 часов на уровне начального общего образования за 4 года
обучения;
– от 800 часов до 1750 часов на уровне основного общего образования за 5 лет обучения;
– от 300 часов до 700 часов на уровне среднего общего образования за 2 года обучения.
Предельно допустимый объем недельной нагрузки в плане независимо от
продолжительности учебной недели и уровня общего образования не может превышать 10
академических часов.
3.3. План для каждого уровня общего образования должен включать:
– пояснительную записку: цели и задачи внеурочной деятельности, формы оценки,
планируемые результаты, ресурсное обеспечение, запланированный объем нагрузки и
режим внеурочных занятий;
– недельный план: направления и формы организации внеурочной деятельности,
недельная нагрузка. План должен быть составлен в виде таблицы и состоять из двух
частей – основной, которую разработчик плана определяет самостоятельно, и части,
которую разработчик формирует с учетом выбора обучающихся и их родителей (законных
представителей);
– годовой план: направления и формы организации внеурочной деятельности, годовая
нагрузка. План составляется по форме недельного плана;
– перспективный план: период реализации внеурочной деятельности и объем нагрузки на
период обучения по основной образовательной программе общего образования.
Количество часов перспективного плана не должно противоречить запланированным
объемам годового плана и не должно превышать допустимую максимальную нагрузку,
которая указана в пункте 3.2 настоящего Положения.
3.4. План составляет заместитель директора по воспитательной работе отдельно для
каждого уровня общего образования. План формируется на нормативный срок освоения
основной образовательной программы.
При формировании плана обязательно учитываются:
– возможности школы и запланированные результаты основной образовательной
программы;
– индивидуальные особенности и интересы обучающихся, пожелания их родителей;

Документ подписан электронной подписью.

– предложения педагогов и содержание планов классных руководителей, календаря
образовательных событий.
3.5. План подлежит согласованию и утверждению в составе основных образовательных
программ общего образования.
3.6. Изменения в план вносятся с целью корректировки запланированных объемов
нагрузки и приведения его в соответствие с действующим законодательством.
План подлежит ежегодному обновлению в целях учета интересов и потребностей
обучающихся, их родителей (законных представителей). Для этого во втором полугодии
текущего года изучаются запросы участников образовательных отношений. Педагоги
анализируют потребности обучающихся с помощью диагностики познавательной
активности, классные руководители проводят родительские собрания. Для обучающихся
1-х классов выбор рабочих программ внеурочной деятельности предлагается родителям
будущих первоклассников на установочном родительском собрании.
3.7. Изменения в план вносятся в порядке, указанном в пункте 3.5 настоящего Положения.
4. Порядок формирования и утверждения рабочих программ курсов внеурочной
деятельности
4.1. Рабочие программы курсов внеурочной деятельности (далее – программы курса)
разрабатывает каждый педагог самостоятельно в соответствии с уровнем своей
квалификации и авторским видением курса. При необходимости к разработке программ
приказом директора школы привлекается заместитель директора по воспитательной
работе.
4.2. Структура программы курса должна содержать:
– результаты освоения курса внеурочной деятельности;
– содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов
деятельности;
– тематическое планирование.
4.3. Программы курсов разрабатываются на основе требований к результатам освоения
основной образовательной программы общего образования и с учетом программ,
включенных в ее структуру, а также индивидуальных особенностей, интересов и
потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей). Для обучающихся
с ОВЗ и детей-инвалидов при формировании программы курса учитываются особенности
их психофизического развития и требования ФГОС обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ФГОС для детей с ограниченными
возможностями здоровья.
Программа курса может быть разработана на основе примерных и авторских программ
либо полностью самостоятельно составляется педагогом.
4.4. Срок действия и объем нагрузки прописываются в программе с учетом содержания
плана внеурочной деятельности.
4.5. Разработанный проект программы курса представляется на проверку и
предварительное согласование заместителю директора по воспитательной работе. Проект
образовательной программы, сформированной для обучающихся с ОВЗ и детейинвалидов, дополнительно представляется на согласование психолого-медикопедагогической комиссии.
4.6. После предварительного согласования проект программы курса подлежит
согласованию и утверждению в составе основных образовательных программ общего
образования.
4.7. Выполнение программы курса обеспечивает педагог, осуществляющий реализацию
этой программы. Контроль выполнения программы курса осуществляет заместитель
директора по воспитательной работе.
5. Порядок организации разовых и краткосрочных мероприятий внеурочной деятельности

Документ подписан электронной подписью.

5.1. Разовые и краткосрочные мероприятия организуют и реализуют педагоги,
назначенные приказом директора школы.
5.2. Срок реализации и объем мероприятия прописывается ответственным педагогом в
плане (сценарии) мероприятия в соответствии с содержанием плана внеурочной
деятельности.
5.3. Педагог составляет план (сценарий) мероприятия внеурочной деятельности в
свободной форме. Содержание мероприятия внеурочной деятельности педагог
прописывает в соответствии с запланированными результатами основных
образовательных программ общего образования.
5.4. Контроль реализации мероприятия осуществляет заместитель директора по
воспитательной работе.
6. Порядок участия во внеурочной деятельности
6.1. Участие во внеурочной деятельности является обязательным для всех обучающихся
начального, основного и среднего общего образования.
6.2. Для проведения мероприятия и занятий по курсам внеурочной деятельности
допускается комплектование групп как из обучающихся одного класса, параллели
классов, так и обучающихся разных возрастов, но в пределах одного уровня образования.
При наличии необходимых ресурсов возможно деление одного класса на группы.
Комплектование групп обучающихся по каждому курсу внеурочной деятельности
осуществляется приказом директора школы ежегодно до начала учебного года.
Наполняемость группы устанавливается содержанием программы курса. Формирование
групп для разовых и кратковременных мероприятий осуществляется на основании плана
мероприятия.
6.3. Расписание занятий курсов внеурочной деятельности составляется в начале учебного
года заместителем директора по воспитательной работе по представлению педагогических
работников с учетом установления наиболее благоприятного режима труда и отдыха
обучающихся. Расписание утверждается директором школы. Перенос занятий или
изменение расписания производится только по согласованию с администрацией школы и
оформляется документально.
6.4. Учет занятости обучающихся внеурочной деятельностью осуществляется педагогами
в журнале учета внеурочной деятельности. Журнал учета должен содержать:
– титульный лист: наименование школы, учебный год, класс;
– информационный лист для учета занятий курсов: наименование курса, Ф. И. О.
педагога, назначенного вести курс, Ф. И. О. учащегося, дату, содержание и форму
проведения занятия. Содержание занятий в журнале учета должно соответствовать
содержанию программы курса внеурочной деятельности.
Порядок ведения, хранения журнала учета внеурочной занятости аналогичен правилам
хранения и ведения классных журналов. Журналы хранятся в специально отведенном для
этого месте.
7. Особенности реализации мероприятий внеурочной деятельности с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
7.1. При реализации краткосрочных мероприятий и курсов внеурочной деятельности либо
их отдельных частей деятельность учеников организуется с использованием:
 дистанционных образовательных технологий;
 возможностей электронного обучения;
 образовательных и развивающих материалов на печатной основе (сборники
предметных и междисциплинарных задач, открытые материалы международных
исследований качества образования, демонстрационные варианты олимпиадных и
диагностических заданий, печатные учебные издания).
7.2. В рамках курсов внеурочной деятельности в дистанционном режиме организуются:
 проектные и исследовательские работы учеников;
 деятельность школьных научных обществ;

Документ подписан электронной подписью.



просмотр с последующим обсуждением записей кинокартин, спектаклей,
концертов;
 посещение виртуальных экспозиций музеев, выставок, мастер-классов;
 общение со специалистами в сфере профессионального самоопределения и
карьерного
 консультирования, представителями работодателей, сотрудниками научных
организаций;
 просмотр видеолекций и образовательных сюжетов о современных достижениях
науки и технологий;
 оздоровительные и спортивные мероприятия, в том числе физические разминки и
гимнастику, занятия с тренерами и спортсменами;
 мастер-классы, развивающие занятия, консультации, тренировки, тематические
классные часы, конференции и другие активности, проводимые в режиме
реального времени при помощи телекоммуникационных систем.
7.3. При реализации мероприятий внеурочной деятельности с применением
дистанционных образовательных технологий школа самостоятельно определяет
соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия
педагогических работников с учениками, и занятий с применением дистанционных
технологий.
7.4. Для реализации курсов внеурочной деятельности с применением дистанционных
образовательных технологий:
 до сведения родителей (законных представителей) учеников своевременно
доводится информация о правилах участия во внеурочной деятельности,
сообщается о расписании запланированных дистанционных активностей учеников,
используемых технологических платформах и ресурсах, списке рекомендованных
сайтов и ресурсов, формах добровольного представления результатов и
достижений для учета в портфолио;
 ведется учет участия учеников в активностях, проводимых по программам курсов
внеурочной деятельности;
 обеспечивается возможность получения индивидуальных консультаций по
запросам учеников и их родителей (законных представителей);
 организуется деятельность руководителей проектных и исследовательских работ
учеников;
 оперативно информируются родители (законные представители) обучающихся об
изменениях расписания или адресах подключения к мероприятиям, проводимых в
режиме реального времени;
 при использовании изданий на печатной основе обеспечивается своевременное
информирование учеников о рекомендуемых образовательных материалах и
заданиях.
8. Итоговая аттестация
8.1. Освоение программ курсов внеурочной деятельности на каждом уровне общего
образования сопровождается итоговой аттестацией учащихся в формах, определенных
планом внеурочной деятельности и программой курса внеурочной деятельности.
Основными формами учета внеурочной деятельности обучающихся являются:
– индивидуальная оценка на основании портфолио, письменной работы;
– коллективная оценка деятельности класса или группы учащихся на основании
выполнения проекта или творческой работы.
8.2. Школа вправе засчитать результаты освоения учащимися образовательных программ
в
иных
образовательных
организациях
и
организациях,
осуществляющих
образовательную деятельность.
Зачету по внеурочной деятельности подлежит в том числе:
- участие обучающихся в объединениях дополнительного образования в МКОУ СОШ

Документ подписан электронной подписью.

№7
- участие обучающихся в учреждениях дополнительного образования ТГО
- участие в олимпиадах, конкурсах всех уровней,
- активное участие в общественных объединениях.
Для получения зачета родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося, совершеннолетние обучающиеся представляют в школу следующие
документы:
– заявление о зачете курса внеурочной деятельности. В заявлении указывают
наименование курса, группу и годы изучения курса, полное наименование и юридический
адрес организации, в которой проходило обучение, формы и результаты аттестации;
– документ об обучении или справку о периоде обучения, составленные по форме
организации, в которой обучающийся проходил обучение;
– копию лицензии на осуществление образовательной деятельности организации, в
которой обучающийся получал образование или обучался.
В определенных ситуациях решение о зачете принимается на педагогическом совете
школы.

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ПОДЛИННОСТЬ ДОКУМЕНТА НЕ ПОДТВЕРЖДЕНА.
ПРОВЕРЕНО В ПРОГРАММЕ КРИПТОАРМ.
ПОДПИСЬ
Общий статус подписи:
Сертификат:
Владелец:

Издатель:
Срок действия:
Дата и время создания ЭП:

Одна или несколько подписей некорректна или нет доверия
00DA9F3E2C90153F79242606540F84972E
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7, Худорожкова, Светлана
Николаевна, 273103@mail.ru, 663400721536, 6634007656, 02775829794,
1026601903680, МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7, Директор, г.
Тавда, ул. Свердлова, 83Д, Свердловская область, RU
Казначейство России, Казначейство России, RU, г. Москва, Большой
Златоустинский переулок, д. 6, строение 1, 1047797019830, 7710568760, 77
Москва, uc_fk@roskazna.ru
Действителен с: 21.12.2023 08:55:00 UTC+05
Действителен до: 15.03.2025 08:55:00 UTC+05
03.05.2024 14:18:27 UTC+05