Документ подписан электронной подписью.
Приложение №1 к приказу
№ 464 от 29.12.2023г.
ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №7
1.Общие положения.
1.1. В соответствии с Федеральным Законом “Об образовании в Российской
Федерации” № 273 – ФЗ от 29.12.2012, приказа Минпросвещения России от 22.03.2021 №
115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
1.2. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной
общеобразовательной
программе
определяются
родителями
(законными
представителями).
1.3. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается
мнение ребенка.
1.4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения.
1.5. Настоящее Положение определяет порядок получения общего образования вне
организации, осуществляющей образовательную деятельность, в формах семейного
образования и самообразования.
2. Получение общего образования в форме семейного образования.
2.1. При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения
общего образования в форме семейного образования родители (законные представители)
информируют об этом выборе управление образованием Тавдинского городского округа.
2.2. Заявление о выборе родителями (законными представителями) детей формы
получения общего образования в форме семейного образования подается в комитет на имя
председателя комитета по образованию родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего гражданина.
2.3. Обучающиеся, получающие образование в семье, вправе на любом этапе
обучения по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в
другой форме.
2.4. Родители (законные представители) обучающихся обязаны обеспечить
получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими
среднего общего образования.
2.5. Родители (законные представители) обучающихся, получающих образование в
форме
семейного
образования,
несут
ответственность
за
выполнение
общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами.
2.6. Обучающиеся на семейном обучении имеют право бесплатно пользоваться
учебниками и учебными пособиями необходимыми в учебном процессе.
2.7. Обучающимся на семейном обучении предоставляется возможность осваивать
дополнительные образовательные программы.
2.8. При необходимости обучающимся должна оказываться помощь в составлении
индивидуального учебного плана, а также помощь педагога –психолога.
2.9. Для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации
родители (законные представители) подают заявление в образовательную организацию,

Документ подписан электронной подписью.
осуществляющую образовательную деятельность по имеющей государственную
аккредитацию
основной
общеобразовательной
программе,
о
прохождении
промежуточной аттестации и государственной итоговой аттестации.
2.10. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся (в том числе
выбравших семейную форму обучения), его формы и периодичность устанавливается
локальным нормативным актом образовательной организации.
2.11. Образовательная организация, выбранная родителями (законными
представителями) обучающихся, получающих образование в форме семейного
образования, издаѐт распорядительные акты, определяющие
порядок и график
проведения промежуточной аттестации.
2.12. Образовательная организация знакомит обучающегося
о порядке
прохождения промежуточной аттестации, с формами и сроками сдачи промежуточной
аттестации согласно графику.
2.13. Обучающиеся на семейном обучении пользуются всеми академическими
правами обучающихся по соответствующей образовательной программе, то есть
обеспечиваются учебниками, посещают библиотеку, практические и лабораторные
занятия, получают консультации. Они имеют право на развитие творческих интересов и
способностей, включая участие в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и других
массовых мероприятиях, право осваивать дополнительные образовательные программы,
право на получение психолого – педагогической, социальной и медицинской помощи.
2.14. Промежуточная аттестация обучающихся на семейном обучении проводится
по предметам инвариантной части учебного плана МКОУ СОШ №7.
2.15. Промежуточная аттестация обучающихся на семейном обучении проводится с
той же периодичностью, которая установлена для учеников МКОУ СОШ №7. Результаты
фиксируются в протоколах.
2.16. Формы промежуточной аттестации, сроки сдачи контрольного материала,
даты консультаций, состав учителей регламентируются распорядительным документом
школы, с которым знакомят обучающегося, родителя (законного представителя).
2.17. Если обучающиеся успешно сдали промежуточную аттестацию, то они
переводятся в следующий класс, о чѐм делается запись в личном деле.
2.18. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам образовательной программы или не прохождение
промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются
академической задолженностью.
2.19. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету не более двух раз в
пределах одного года с момента образования академической задолженности. Конкретный
срок прохождения промежуточной аттестации устанавливается приказом директора.
2.20. Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают
получать образование в образовательной организации.
2.21. Освоение обучающимися образовательных программ основного общего и
среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой
аттестацией.
2.22. Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х и 11х классов,
получающих образование в семье, проводится
в соответствии с действующим
законодательством.
2.23. Формы государственной итоговой аттестации и порядок еѐ проведения
устанавливается Министерством образования и науки РФ
2.24. Выпускникам 9-х и 11-х классов успешно прошедшим государственную
итоговую аттестацию, выдается документ о соответствующем образовании.

Документ подписан электронной подписью.
2.25. Выпускнику, не прошедшему государственную итоговую аттестацию или
получившему
на
государственной
итоговой
аттестации
неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении
в общеобразовательной организации
3. Получение общего образования в форме самообразования.
3.1 Получение общего образования в форме самообразования предполагает
самостоятельное изучение обучающимся общеобразовательных программ начального
общего, основного общего и среднего
общего образования с последующей
промежуточной и государственной итоговой аттестацией в общеобразовательной
организации, имеющем государственную аккредитацию.
3.2 Аттестация обучающегося.
Порядок проведения промежуточной аттестации обучающегося, осваивающего
общеобразовательные
программы
в
форме
самообразования
определяется
общеобразовательной организацией самостоятельно и отражается в договоре между
общеобразовательной организацией и родителями (законными представителями)
обучающегося.
3.3. Государственная итоговая аттестация выпускников 9,11 классов,
осваивающих общеобразовательные программы в форме самообразования проводится
общеобразовательной организацией в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации в области образования в части проведения государственной
итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.
4.
Получение общего образования в форме обучения обучающихся по
индивидуальному учебному плану.
4.1. Порядок организация обучения по индивидуальному учебному плану.
Организация обучения по индивидуальному учебному плану осуществляется
образовательной организацией, в котором обучается данный ученик.
Условия обучения по индивидуальному учебному плану регламентируются
настоящим положением, с которыми знакомятся участники образовательного процесса.
Основанием для обучения по индивидуальному учебному плану является:
заявление родителей, решение педагогического совета.
Количество обучающихся, перешедших на обучение по индивидуальному
учебному плану определяется имеющимися финансовыми средствами.
Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано, как
правило, для:
– обучающихся с высокой степенью усвоения образовательной программы в целях
развития
их
потенциала
и
поддержания
высокого
интереса
к
учебе;
– обучающихся, имеющих трудности в обучении, развитии и социальной адаптации, а
также обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации, в целях обеспечения
освоения
ими
образовательной
программы
в
полном
объеме;
– обучающихся, не ликвидировавших академическую задолженность, в целях
компенсирующего
обучения
по
неосвоенным
предметам;
– обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, при организации обучения на дому
в
соответствии
с
заключением
медицинской
организации;
– иных категорий обучающихся.
Обучающемуся по индивидуальному учебному плану предоставляется
возможность получать необходимые консультации по учебным предметам, литературу из
учебного фонда образовательной организации, пользоваться предметными кабинетами
для проведения лабораторных работ, практических работ, продолжать обучение в
общеобразовательной организации в порядке, определенном образовательной
организацией.

Документ подписан электронной подписью.
С учетом желания, способностей обучающемуся могут быть предоставлены
свободные посещения классно-урочных занятий, изучение отдельных курсов и тем в
форме самообразования и других формах, предусмотренных Законом РФ.
Образовательная организация с учетом запросов родителей и обучающихся
определяет сроки и уровень реализации программ.
Индивидуальную работу с обучающимися могут вести научные работники,
психологи и специалисты.
Индивидуальное расписание занятий, перечень программ обучения по предметам,
количество часов, формы и сроки текущего и итогового контроля, преподаватели ведущие
обучение – оформляются приказом директора образовательной организации.
4.2. Аттестация и перевод обучающихся осуществляется в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации в области образования в части
проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.
4.3. При организации обучения по индивидуальному учебному плану образовательная
организация должна иметь следующие документы: а) заявление родителей; б) расписание
занятий, консультаций, письменно согласованное с родителями (законными
представителями) обучающегося; в) журнал учета проведенных занятий; г) решение
педагогического совета; д) приказ директора образовательной организации
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ПОДЛИННОСТЬ ДОКУМЕНТА НЕ ПОДТВЕРЖДЕНА.
ПРОВЕРЕНО В ПРОГРАММЕ КРИПТОАРМ.
ПОДПИСЬ
Общий статус подписи:
Сертификат:
Владелец:

Издатель:
Срок действия:
Дата и время создания ЭП:

Одна или несколько подписей некорректна или нет доверия
00DA9F3E2C90153F79242606540F84972E
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7,
Худорожкова, Светлана Николаевна, 273103@mail.ru, 663400721536,
6634007656, 02775829794, 1026601903680, МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7, Директор, г. Тавда, ул.
Свердлова, 83Д, Свердловская область, RU
Казначейство России, Казначейство России, RU, г. Москва, Большой
Златоустинский переулок, д. 6, строение 1, 1047797019830, 7710568760, 77
Москва, uc_fk@roskazna.ru
Действителен с: 21.12.2023 08:55:00 UTC+05
Действителен до: 15.03.2025 08:55:00 UTC+05
07.05.2024 15:28:06 UTC+05